Это кризис социального развития, относится к числу острых. Характерезуется падением успеваемости, снижением работоспособности, дисгармоничностью во внутреннем строении личности. СИМПТОМЫ КРИЗИСА: 1. Наблюдается снижение продуктивности и способности к учебной деятельности даже в той области, в которой ребенок одарен. 2. Второй симптом кризиса - негативизм. Ребенок как бы отталкивается от среды, враждебен, склонен к ссорам, нарушению дисциплины.
Мои статьи | Просмотров:1701 | Добавил:Nadin | Дата:2010.Мар.04
Проектная и исследовательская деятельность педагогов в рамках работы опытно-экспериментальной площадки кафедры истории и обществоведческих дисциплин НИРО